Приложение к Постановлению от 26.10.2016 г № 1840-ПГ Положение
Положение о создании условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования на территории городского округа сухой лог
1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1.Положение о создании условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную программу дошкольного образования на территории городского округа Сухой Лог (далее - Положение), разработано в соответствии с пунктом 3 части 1 статьи 9 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 N 26 "Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций" (далее - СанПиН), Приказом Минобрнауки России от 30 августа 2013 года N 1014 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования", с учетом Рекомендаций Министерства образования и науки Российской Федерации (Письмо МОиН РФ от 5 августа 2013 года N 08-1049 "Об организации различных форм присмотра и ухода за детьми с целью реализации права на доступное дошкольное образование").
1.2.Положение регламентирует деятельность муниципальных образовательных учреждений по осуществлению присмотра и ухода за детьми, содержанию детей в муниципальных образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы дошкольного образования (далее - образовательные учреждения).
2.ОРГАНИЗАЦИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ПРИСМОТРА И УХОДА ЗА ДЕТЬМИ
2.1.Присмотр и уход за детьми - это комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня без реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
2.2.Присмотр и уход за детьми, содержание детей осуществляются в образовательных учреждениях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования (Приложение 1), в группах полного дня. Присмотр и уход за детьми может осуществляться в образовательных учреждениях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в группах кратковременного содержания.
2.3.Образовательное учреждение обеспечивает присмотр и уход за детьми, содержание детей в возрасте от двух месяцев до прекращения образовательных отношений.
2.4.В образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, могут быть организованы:
а) группы детей раннего возраста без реализации образовательной программы дошкольного образования, обеспечивающие развитие, присмотр, уход и оздоровление воспитанников в возрасте от 2 месяцев до 3 лет;
б) группы по присмотру и уходу без реализации образовательной программы дошкольного образования для воспитанников в возрасте от 2 месяцев до прекращения образовательных отношений. В группах по присмотру и уходу обеспечивается комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня.
2.5.Группы могут быть сформированы как из воспитанников одного возраста, так и воспитанников разных возрастов (разновозрастные группы). Подбор контингента разновозрастной (смешанной) группы должен учитывать возможность организации в ней режима дня, соответствующего анатомо-физиологическим особенностям каждой возрастной группы.
2.6.В группах по присмотру и уходу за детьми обеспечивается их содержание и воспитание, направленные на социализацию и формирование у них практически ориентированных навыков, в том числе с учетом особенностей психофизического развития детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов.
2.7.Присмотр и уход за детьми, содержание детей в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье детей, осуществляется в соответствии с установленными санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных учреждений.
3.ТРЕБОВАНИЯ К СОЗДАНИЮ УСЛОВИЙ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ПРИСМОТРА И УХОДА ЗА ДЕТЬМИ, СОДЕРЖАНИЯ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
3.1.Присмотр и уход за детьми, содержание детей в образовательных учреждениях осуществляются при наличии необходимых санитарно-гигиенических, противоэпидемических условий, соблюдении правил пожарной безопасности, кадрового обеспечения в соответствии с требованиями.
3.2.Образовательные учреждения размещаются в специально предназначенных зданиях и помещениях, доступных для населения, обеспечены всеми средствами коммунально-бытового обслуживания и оснащены телефонной связью.
3.3.В образовательных учреждениях предусматривается следующий набор помещений:
- групповые ячейки (изолированные помещения для каждой детской группы);
- дополнительные помещения для занятий с детьми (музыкальный зал, физкультурный зал, кабинет логопеда и другие);
- сопутствующие помещения (медицинский блок, пищеблок, прачечная);
- служебно-бытового назначения для персонала.
Допускается переоборудование помещений физкультурного или музыкального залов под групповые ячейки при условии наличия одного из них для проведения в нем музыкальных и физкультурных занятий.
3.4.В состав групповой ячейки входят: раздевальная (приемная) (для приема детей и хранения верхней одежды), групповая (для проведения игр, занятий и приема пищи), спальня, буфетная (для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды), туалетная (совмещенная с умывальной). Допускается использовать групповую для организации сна с использованием выдвижных кроватей или раскладных кроватей с жестким ложем.
3.5.В раздевальной (приемной) для детей младенческого и раннего возраста до года выделяется место для раздевания родителей и кормления грудных детей матерями. Спальня для детей младенческого и раннего возраста до года разделяется остекленной перегородкой на 2 зоны: для детей младенческого и раннего возраста до года.
3.6.Присмотр и уход, содержание детей могут осуществляться в группах общеразвивающей, компенсирующей, оздоровительной или комбинированной направленности. В них присмотр и уход сочетается с дошкольным образованием.
3.7.Количество детей в группах общеразвивающей направленности определяется исходя из расчета площади групповой (игровой) комнаты - для групп раннего возраста (до 3 лет) не менее 2,5 м 2 на 1 ребенка и для дошкольного возраста (от 3 до 7 лет) - не менее 2,0 м 2 на одного ребенка, фактически находящегося в группе.
3.8.Количество детей в группах компенсирующей направленности для детей до 3 лет и старше 3 лет, соответственно, не должно превышать:
- для детей с тяжелыми нарушениями речи - 6 и 10 детей соответственно;
- для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи в возрасте старше 3 лет - 12 детей;
- для глухих детей - 6 детей для обеих возрастных групп;
- для слабослышащих детей - 6 и 8 детей соответственно;
- для слепых детей - 6 детей для обеих возрастных групп;
- для слабовидящих детей, для детей с амблиопией, косоглазием - 6 и 10 детей соответственно;
- для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата - 6 и 8 детей соответственно;
- для детей с задержкой психического развития - 6 и 10 детей соответственно;
- для детей с умственной отсталостью легкой степени - 6 и 10 детей соответственно;
- для детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой в возрасте старше 3 лет - 8 детей;
- для детей с аутизмом только в возрасте старше 3 лет - 5 детей;
- для детей со сложным дефектом (имеющих сочетание 2 или более недостатков в физическом и (или) психическом развитии) - 5 детей для обеих возрастных групп;
- для детей с иными ограниченными возможностями здоровья - 10 и 15 детей соответственно.
Допускается организовывать разновозрастные (смешанные) группы компенсирующей направленности с учетом возможности организации в них режима дня, соответствующего анатомо-физиологическим особенностям каждой возрастной группы.
3.9.Комплектование групп комбинированной направленности, предусматривающих совместное пребывание здоровых детей и детей с ограниченными возможностями, осуществляется в соответствии с учетом особенностей психофизического развития и возможностей воспитанников.
Рекомендуемое количество детей в группах комбинированной направленности:
до 3 лет - не более 10 детей, в том числе не более 3 детей с ограниченными возможностями здоровья;
старше 3 лет:
- не более 10 детей, в том числе не более 3 глухих детей, или слепых детей, или детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, или детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой, или детей со сложным дефектом;
- не более 15 детей, в том числе не более 4 слабовидящих и (или) детей с амблиопией и (или) косоглазием, или слабослышащих детей, или детей, имеющих тяжелые нарушения речи, или детей с умственной отсталостью легкой степени;
- не более 17 детей, в том числе не более 5 детей с задержкой психического развития.
3.10.Режим работы образовательного учреждения - пятидневная рабочая неделя в соответствии с уставом, регламентирующим режим работы учреждения.
Группы могут функционировать в режиме: полного дня (12-часового пребывания), сокращенного дня (8 - 10,5-часового пребывания), продленного дня (13 - 14-часового пребывания), кратковременного пребывания (от 3 до 5 часов в день), круглосуточного пребывания.
По запросам родителей (законных представителей) возможна организация работы групп также в выходные и праздничные дни.
3.11.Для образовательных учреждений, оказывающих услуги по присмотру и уходу за детьми, режим работы которых составляет более 5 часов в день, предусматриваются оборудованные места для прогулок детей и занятий физкультурой.
3.12.Оборудование основных помещений должно соответствовать росту, возрасту детей, а также обязательным требованиям, установленным техническими регламентами или (и) национальными стандартами. Детская мебель и оборудование для помещений образовательных учреждений должны быть изготовлены из материалов, безвредных для здоровья детей, и иметь документы, подтверждающие их происхождение и безопасность.
Помещения групп компенсирующего вида оборудуются в зависимости от осуществления квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников.
3.12.Образовательное учреждение должно быть укомплектовано необходимым количеством специалистов в соответствии со штатным расписанием и квалификационными требованиями: административный персонал, педагогический персонал, младший обслуживающий персонал.
3.13.Состав персонала определяется в соответствии со штатным расписанием в зависимости от вида группы, возраста воспитанников, количества часов пребывания в образовательном учреждении.
3.14.У работников каждой категории должны быть должностные инструкции, устанавливающие их обязанности и права.
3.15.В образовательное учреждение не допускаются лица по медицинским показаниям. К педагогической деятельности не допускаются лица (согласно части 2 статьи 331 ТК РФ):
- лишенные права заниматься ею в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
- имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;
- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;
- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, который осуществляет функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.
3.16.Работники образовательных учреждений обязаны проходить предварительные осмотры, периодические (профилактические) медицинские обследования и аттестацию на знание санитарных норм и правил.
3.17.В целях профилактики возникновения и распространения инфекционных заболеваний и пищевых отравлений медицинские работники проводят мероприятия в соответствии с действующими СанПиН.
3.18.Образовательное учреждение, осуществляющее присмотр и уход, создает условия для охраны здоровья воспитанников, в том числе обеспечивает:
- текущий контроль за состоянием здоровья воспитанников;
- проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий;
- оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
- соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;
- обеспечение безопасности воспитанников во время пребывания в образовательном учреждении;
- профилактику несчастных случаев с воспитанниками во время пребывания в образовательном учреждении;
- организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления воспитанников;
- прохождение воспитанниками в соответствии с законодательством Российской Федерации профилактических (периодических) медицинских осмотров и диспансеризации.
3.19.Медицинское обслуживание детей обеспечивается ГАУЗ СО "Сухоложская районная больница", которая наряду с руководителем образовательного учреждения несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, контроль режима и качества питания.
3.20.Образовательное учреждение должно удовлетворять физиологические потребности детей в основных пищевых веществах и энергии в соответствии с возрастом.
3.21.Прием детей в образовательные учреждения осуществляется в соответствии с Административным регламентом предоставления муниципальной услуги "Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)", правилами приема детей в образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования (детские сады), утвержденным Постановлением Главы городского округа Сухой Лог от 26.08.2015 N 1986-ПГ.
3.22.Образовательное учреждение обеспечивает присмотр и уход за детьми, содержание детей на основании договора, заключаемого с родителями (законными представителями) ребенка, посещающего образовательное учреждение.
3.23.За присмотр и уход за детьми в образовательном учреждении взимается плата с родителей (законных представителей) в размере, установленном постановлением Главы городского округа Сухой Лог, но не выше ее максимального размера, устанавливаемого нормативными правовыми актами Свердловской области для городского округа Сухой Лог.
Средства, поступающие от родителей (законных представителей), направляются на приобретение продуктов питания и соблюдение режима дня и личной гигиены.
3.24.За присмотр и уход за детьми-инвалидами, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, а также за детьми с туберкулезной интоксикацией, воспитанниками в образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования, родительская плата не взимается.
4.ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
4.1.Ответственность за создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье детей, в образовательных учреждениях возлагается на руководителя образовательного учреждения.
4.2.Контроль за созданием условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в образовательных учреждениях осуществляется Управлением образования Администрации городского округа Сухой Лог.