Направления
деятельности |
Наименование мероприятий |
Нормативное и
программное
обеспечение |
Сроки
исполнения |
Ответственные |
Ожидаемый результат |
Финансирование |
I. Определение
педагогических
условий,
способствующих
достижению
конкурентоспособности
и жизненной
успешности человека |
1. Участие в проведении
исследований по планам
Института регионального
развития образования
по определению
социально-педагогических
условий достижения
конкурентоспособности и
жизненной успешности
личности |
Программа развития
образования
Свердловской области.
Программы и
инструментарий
исследований |
II полугодие
2004 год |
специалисты
управления
образования
методисты
методического
центра
управления
образования
руководители
образовательных
учреждений |
Наличие педагогических
оснований
для корректировки
образовательных программ |
|
|
2. Проведение мониторинга
условий, обеспечивающих
сохранение и укрепление
здоровья обучающихся |
Программа развития
образования
Свердловской области |
2004 - 2005 гг. |
специалисты
управления
образования
методисты
методического
центра
управления
образования
руководители
образовательных
учреждений |
Наличие достоверной
информации. Комплекс
программных мероприятий
направленных
на сохранение и
укрепление здоровья
(ведомственный контроль,
питание, СанПиН) |
|
|
3. Анализ практики
деятельности
образовательных
учреждений
по профилизации
образования |
Программа
исследования и
инструментарий
института
регионального
развития образования |
2004 г.
образовательные
учреждения N
1, 2, 3, 10, 44 |
специалисты
управления
образования
методисты
методического
центра
управления
образования
руководители
образовательных
учреждений |
Наличие оснований
для корректировки
образовательных программ
для обеспечения
индивидуализации обучения
на старшей ступени. |
|
|
4. Анализ затруднений
обучающихся при переходе
на следующую ступень
(адаптационные периоды) |
План работы
управления
образования |
ежегодно |
специалисты
управления
образования
методисты
методического
центра
управления
образования
руководители
образовательных
учреждений |
Основания
для корректировки
образовательных программ
и рабочих программ
педагогов |
|
II. Развитие
государственного
общественного
характера управления
образованием |
1. Разработка и
корректировка программ
развития образовательных
учреждений и
образовательных программ
с участием родителей и
учащихся, Советов
образовательных
учреждений,
попечительских советов |
Программа развития
образования
Свердловской области |
ежегодно |
специалисты
управления
образования
методисты
методического
центра
управления
образования
руководители
образовательных
учреждений |
Участие общественности
в управлении
образовательными
учреждениями, повышение
информированности
родителей |
|
|
2. Обеспечение
учета мнений детей,
родителей, педагогов
в ходе реализации
образовательной программы
образовательного
учреждения |
Программа развития
образования
Свердловской области |
ежегодно |
руководители
образовательных
учреждений |
Ответственность
всех участников
образовательного процесса
за достижение результата |
|
|
3. Развитие различных
форм участия субъектов
образовательного
процесса,
социальных партнеров
в государственной
общественной структуре
управления. Создание
попечительских советов |
Положение об
образовательном
учреждении.
Положение
о попечительском
совете |
2004 - 2005 гг. |
руководители
образовательных
учреждений |
Становление и развитие
образовательного
сообщества |
|
III. Развитие
содержания
образования |
1. Формирование учебных
планов образовательных
учреждений в соответствии
с новым Базисным учебным
планом Свердловской
области |
Базисный учебный план
Свердловской области |
2004 - 2007 гг. |
специалисты
управления
образования,
руководители
образовательных
учреждений |
Создание условий
для организации
образовательного процесса
в соответствии
с государственным
стандартом |
|
|
2. Освоение новой
редакции
национально-регионального
компонента и внедрение
его в практику
образовательных
учреждений |
Программа развития
образования
Свердловской области.
Базисный учебный план
Свердловской области |
2004 - 2007 гг. |
специалисты
управления
образования,
руководители
образовательных
учреждений |
Соответствие содержания
образования потребностям
социально-экономического
развития
Свердловской области |
|
|
3. Введение
предпрофессиональной
подготовки учащихся
IX классов |
Программа
модернизации
Российского
образования |
2005 г. |
специалисты
управления
образования,
руководители
образовательных
учреждений |
Реализация программы
модернизации |
|
|
4. Профилизация
образования
на старшей ступени.
Опробование различных
моделей профилизации
в зависимости
от численности учащихся,
числа классов комплектов на старшей
ступени |
Программа
модернизации
Российского
образования |
2006 - 2007 гг. |
специалисты
управления
образования,
руководители
образовательных
учреждений |
Реализация программы
модернизации |
|
IV.
Совершенствование
образовательного
процесса
в соответствии
с принципами
гуманистической
педагогики,
обеспечение гарантий
доступности и равных
возможностей
получения образования |
1. Внедрение системных
показателей и критериев
оценки достижений
учащихся и педагогов
в соответствии
с государственным
образовательным
стандартом
(национально-региональный
компонент) в практику
работы управления
образования и
образовательных
учреждений |
Рекомендации институт
регионального
развития образования |
2006 - 2007 гг. |
специалисты
управления
образования,
руководители
образовательных
учреждений |
Основания для проведения
экспертизы качества
образования, комплексных,
тематических и
фронтальных проверок
образовательных
учреждений |
|
|
2. Внедрение
в управленческую практику
инструментария
определения факторов
успешности учащихся
на каждой ступени общего
образования |
Рекомендации и
инструментарий
института
регионального
развития образования |
2005 - 2007 гг. |
специалисты
управления
образования,
руководители
образовательных
учреждений |
Наличие оснований
для корректировки
программы развития
образовательных
учреждений |
|
|
3. Внедрение
в образовательный процесс
новых форм взаимодействия
педагога и ребенка,
развивающих способности
учащихся оценивать свои
достижения, осуществлять
ответственный выбор |
Рекомендации
Министерства
образования
Свердловской области,
Института
регионального
развития образования |
2005 - 2007 гг. |
специалисты
управления
образования,
методисты
методического
центра
управления
образования,
руководители
образовательных
учреждений |
Развитие у детей
способности к самооценке,
ответственному
социальному поведению |
|
|
4. Внедрение рекомендаций
для педагогов
образовательных
учреждений
по совершенствованию
оценочной системы
учащихся |
Рекомендации
института
регионального
развития образования |
2005 - 2007 гг. |
специалисты
управления
образования,
методисты
методического
центра
управления
образования,
руководители
образовательных
учреждений |
Приведение системы
оценочной деятельности
педагога в соответствии
с государственным
стандартом
(национально-региональным
компонентом) |
|
|
5. Внедрение
программно-методического
сопровождения
для получения общего
образования детьми
с различными
потребностями и
возможностями в форме
семейного образования,
экстерната и
по индивидуальным
учебным планам |
Рекомендации
Министерства
образования
Свердловской области,
Института
регионального
развития образования |
2005 - 2007 гг. |
специалисты
управления
образования
методисты
методического
центра
управления
образования
руководители
образовательных
учреждений |
Обеспечение получения
образования детьми
с особыми потребностями,
одаренные дети,
с проблемами в поведении,
нарушением в развитии,
а также дети беженцев и
переселенцев |
|
|
6. Организация обучения
на дому больных детей
по заключению
клинико-экспертной
комиссии |
Заключение
клинико-экспертной
комиссии
рекомендации
Министерства
образования
Свердловской области,
Института
регионального
развития образования |
2004 - 2007 гг. |
руководители
образовательных
учреждений |
Гарантии получения общего
образования больными
детьми |
|
|
7. Организация классов
компенсирующего обучения
в ОУ |
Положение о классах
компенсирующего
обучения, лицензия |
2004 - 2007 гг. |
руководители
образовательных
учреждений |
Получение гарантий и
создание условий
получения общего
образования детьми
с отклонениями в развитии |
2005 - 5 кл. 303 т. р.;
2006 - 5 кл. 303 т. Р.;
2007 - 5 кл. 303 т. р. |
|
8. Открытие
в образовательных
учреждениях коррекционных
классов VII вида |
Положение
о коррекционных
классах VII вида
лицензия |
2004 - 2007 гг. |
Управление
образования,
руководители
образовательных
учреждений |
Получение основного
общего образования детьми
с отставаниями в развитии |
2005 - 3 кл. 500 т. р.;
2006 - 3 кл. 500 т. р.;
2007 - 4 кл. 670 т. р. |
|
9. Открытие в сельских ОУ
коррекционных классов
VIII вида |
Положение
о коррекционных
классах VIII вида,
лицензия |
2005 - 2007 гг. |
Управление
образования
руководители
образовательных
учреждений |
гарантия получения
коррекционного
образования больными
детьми с легкой и средней
умственной отсталостью |
2005 г. 10 кл. 1 млн.
670 т. р. |
|
10. Открытие областной
медико-психологопедагогической комиссии |
Положение
о медико-психологопедагогической
комиссии, лицензия |
2006 г. |
руководители
управления
образования и
управления
здравоохранения |
Организация
медико-психологопедагогического
сопровождения при
обучении детей
с отклонениями в развитии
и поведении |
230 т. р. |
|
11. Введение
в образовательные
учреждения ставки
психолога и логопеда |
Положение
о коррекционном
образовании |
2005 - 2006 гг. |
руководители
образовательных
учреждений |
Организация
психологической службы |
2005 10 ставок
психолог 400 т. р.;
2006 6 ставок
логопед 240 т. р. |