Приложение к Постановлению от 30.09.2008 г № 1836 Положение
Примерное положение о стимулировании работников муниципальных общеобразовательных учреждений городского округа ревда
Глава 1.Общие положения
1.Настоящее Примерное положение о стимулировании работников муниципальных общеобразовательных учреждений городского округа Ревда (далее - Примерное положение) разработано в целях усиления материальной заинтересованности работников общеобразовательных учреждений в повышении качества образовательного и воспитательного процесса, развитии творческой активности и инициативы.
2.Система стимулирующих выплат работникам образовательного учреждения включает в себя поощрительные выплаты по результатам труда (премии).
Глава 2.Основания (критерии) премирования
3.Общеобразовательным учреждением могут устанавливаться следующие основания (критерии) премирования работников.
Наименование
должности |
Основания (критерии) для премирования |
Педагогические
работники |
Подготовка призеров олимпиад, конкурсов,
конференций различного уровня, участие
в инновационной деятельности, ведение
экспериментальной работы, разработка и реализация
авторских программ, выполнение программ
углубленного и расширенного изучения предметов,
подготовка и проведение внеклассных мероприятий,
использование в образовательном процессе
здоровьесберегающих технологий, участие педагога
в методической работе, в том числе в конференциях,
семинарах, методических объединениях, организация
и проведение мероприятий, способствующих
сохранению и восстановлению психического и
физического здоровья обучающихся, проведение
мероприятий по профилактике вредных привычек,
организация и проведение мероприятий, повышающих
авторитет и имидж общеобразовательного учреждения
у обучающихся, родителей, общественности, снижение
количества обучающихся, состоящих на учете
в комиссии по делам несовершеннолетних и защите
их прав, снижение (отсутствие) пропусков
обучающимися уроков без уважительной причины,
снижение частоты обоснованных обращений
обучающихся, родителей, педагогов по поводу
конфликтных ситуаций и высокий уровень решения
конфликтных ситуаций, образцовое содержание
кабинета, высокий уровень исполнительской
дисциплины (подготовки отчетов, заполнения
журналов, ведения личных дел) |
Заместители
директора |
Организация предпрофильного и профильного
обучения, выполнение плана внутришкольного
контроля, плана воспитательной работы, высокий
уровень организации и проведения итоговой и
промежуточной аттестации обучающихся, высокий
уровень организации и контроля (мониторинга)
учебно-воспитательного процесса, качественная
организация работы общественных органов,
участвующих в управлении образовательным
учреждением (совет образовательного учреждения,
экспертно-методический совет, педагогический
совет, органы ученического самоуправления),
отсутствие нарушений в образовательном процессе
норм и правил охраны труда, высокий уровень
организации и контроля экспертной, методической и
инновационной работы в образовательном учреждении,
сохранение контингента обучающихся, высокий
уровень организации аттестации педагогических
работников образовательного учреждения,
поддержание благоприятного психологического
климата в коллективе, высокий уровень
исполнительской дисциплины (своевременная и
качественная подготовка отчетов, нормативных
документов, программ), выполнение образовательных
и учебных планов и программ |
Заместитель
директора
по
административнохозяйственной
работе |
Обеспечение качественных санитарно-гигиенических
условий в помещениях образовательного учреждения,
соответствующих требованиям СанПиН, обеспечение
выполнения требований пожарной и
электробезопасности, охраны труда, высокое
качество подготовки и организации ремонтных работ,
высокий уровень организации и контроля работы
персонала курируемых подразделений,
результативность работы по привлечению
внебюджетных средств, высокий уровень
исполнительской дисциплины (своевременная и
качественная подготовка отчетов,
нормативных документов, программ) |
Работники
бухгалтерии |
Систематизация бюджетного учета, применение
в работе новых компьютерных программ, ведение
экономической работы, учет внебюджетной
деятельности, своевременное и качественное
предоставление достоверной отчетности,
систематический анализ финансово-хозяйственной
деятельности, отсутствие нарушений и замечаний
со стороны проверяющих органов |
Педагог-психолог,
социальный
педагог |
Результативность коррекционно-развивающей работы
с обучающимися, своевременное и качественное
ведение банка данных детей, охваченных различными
видами контроля |
Библиотекарь |
Высокая читательская активность обучающихся,
организация работы библиотеки в качестве
информационного образовательного центра, участие
в общешкольных и районных мероприятиях, оформление
тематических выставок, планирование комплектования
библиотечного фонда |
Водитель |
Обеспечение исправного технического состояния
автотранспорта, обеспечение безопасной перевозки
детей, отсутствие дорожно-транспортных
происшествий, замечаний |
Обслуживающий
персонал
(уборщица,
дворник и другие) |
Проведение генеральных уборок, содержание участка
в соответствии с требованиями СанПиН, качественная
уборка помещений, оперативность выполнения заявок
по устранению технических неполадок |
Установление условий премирования, не связанных с результативностью труда, не допускается.
Глава 3.Порядок премирования
4.Поощрительные выплаты по результатам труда распределяются органом самоуправления общеобразовательного учреждения, обеспечивающим демократический, государственно-общественный характер управления, совместно с профсоюзной организацией (при ее наличии) по представлению руководителя общеобразовательного учреждения.
5.Руководитель общеобразовательного учреждения представляет в орган самоуправления общеобразовательного учреждения аналитическую информацию о показателях деятельности работников, являющихся основанием для их премирования.
Порядок рассмотрения органом самоуправления общеобразовательного учреждения, обеспечивающим демократический, государственно-общественный характер управления, вопроса о стимулировании работников устанавливается соответствующим положением.
6.Премирование работников общеобразовательных учреждений осуществляется за фактически отработанное время в пределах установленного фонда оплаты труда.
7.Кроме премий работникам общеобразовательных учреждений может быть оказана материальная помощь не более двух раз в год в пределах установленного фонда оплаты труда.
Размер материальной помощи устанавливает работодатель.
8.С учетом индивидуальных особенностей образовательного учреждения в настоящее Примерное положение могут быть внесены изменения и дополнения.