Решение от 03.03.2005 г № 18-Р
Об утверждении муниципальной целевой программы развития образования на 2005 — 2007 годы
Рассмотрев проект муниципальной целевой программы развития образования на 2005 - 2007 годы, на основании ст. 21 Устава муниципального образования "Город Заречный" Городская Дума решила:
1.Утвердить муниципальную целевую программу развития образования на 2005 - 2007 годы.
2.Утвердить на 2005 год объем финансирования Программы из средств местного бюджета в сумме 101587670 руб.
Зам. Председателя
Городской Думы
Е.Н.ЛОГУНЦЕВ
МУНИЦИПАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА
РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА 2005 - 2007 ГОДЫ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа развития образования муниципального образования "Город Заречный" на 2005 - 2007 годы является логическим продолжением предыдущих программ развития образования МО "Город Заречный" и разработана в соответствии с Мероприятиями по развитию образования Свердловской области на 2004 - 2007 годы, утвержденными Постановлением Правительства Свердловской области от 25.05.2004 N 386-ПП.
В современной трактовке главной гарантией национальной безопасности признается поддержание и укрепление всеобъемлющей конкурентоспособности страны в мире. В этом аспекте безопасность интегрирует не только в военную сферу, но и в культуру, науку, образование и т.д. Успех в мировой конкурентной борьбе в конечном итоге принадлежит той стране, в которой выше уровень образования.
Таким образом, состояние системы образования оказывает существенное, если не решающее, влияние на все сферы общественно-политической системы. Образовательная система выполняет свое назначение, если результатом ее деятельности по отношению к каждому отдельному человеку является становление гражданина.
"Образование должно дать возможность каждому индивидууму открыть, разбудить и укрепить свой творческий потенциал, открыть сокровища, спрятанные в каждом из нас. Это означает, что мы выходим за рамки чисто прикладного характера образования, рассматривавшегося как обязательный путь для достижения определенных результатов (научить делать что-либо, приобрести различные навыки, достичь целей экономического характера), и должны рассматривать его функцию во всей ее полноте: воспитание личности, которая во всей совокупности своих качеств учится жить" (Образование: сокрытые сокровища. Доклад международной комиссии по образованию для XXI века. ЮНЕСКО, 1997. С. 88).
В соответствии с Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года новая стратегия, помимо необходимости адаптации к изменениям в обществе и профессиональной сфере, предполагает, что образование должно превратиться в процесс непрерывного развития человеческой личности.
Недостаточно, чтобы каждый человек накопил в начале своей жизни определенный запас знаний - он должен иметь возможность на протяжении всей жизни обновлять, углублять и обогащать первоначальные представления о мире, свои знания, умения, навыки.
Кардинальные изменения во всех сферах общества обусловливают сложные и противоречивые процессы в системе образования России: глубокое реформирование и развитие структуры и содержания образования с одной стороны и отставание по таким важнейшим направлениям, как материально-техническое, финансово-экономическое и кадровое - с другой.
Поэтому, работая над программой развития образования рабочие группы в образовательных учреждениях, в основном, рассматривали и планировали изменения в содержании образования, учитывая возможности территории.
Концептуальные подходы к планированию системной работы по развитию образования в 2005 - 2007 годах основаны на анализе имеющихся результатов по исполнению законодательства Российской Федерации в части обеспечения прав граждан на образование, на анализе практики деятельности педагогов, образовательных учреждений, на принятии всех научно и материально обеспеченных действий по модернизации образования в России в целом.
1.ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ
Цель Программы - ресурсное обеспечение последовательной реализации государственной образовательной политики по развитию потенциала системы образования, обеспечение прав граждан на качественное, доступное, адаптивное образование, достижение максимального соответствия предлагаемых образовательных услуг тенденциям развития социально-экономического комплекса муниципального образования и Свердловской области.
Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
- создать педагогические условия, способствующие достижению конкурентоспособности и жизненной успешности человека;
- обеспечить государственно-общественный характер управления образованием;
- развивать содержание образования в соответствии с Концепцией модернизации российского образования до 2010 года и тенденциями социально-экономического развития территории;
- овладеть и использовать в образовательном процессе методики и технологии, соответствующие принципам гуманистической педагогики;
- создать в образовательных учреждениях информационно-образовательные центры как важнейший ресурс самообразования;
- обеспечить условия для повышения профессионального уровня педагогов;
- обеспечить учебно-методические условия повышения качества образования;
- обеспечить материально-технические условия;
- развивать сеть образовательных учреждений для повышения адаптивности системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся и воспитанников;
- активизировать социальную политику в сфере образования с целью обеспечения государственных гарантий и равных возможностей в образовании.
2.ОЖИДАЕМЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ЭФФЕКТ:
- достижение социальной компетентности обучающимся (выпускником) как гарантия его социальной защищенности, развития личной инициативы и гражданской ответственности, противостояния и противодействия асоциальным явлениям;
- повышение уровня правового сознания и правовой ответственности граждан в вопросах образования и образовательной политики;
- развитие образовательных потребностей граждан, формирование социального запроса на качество образования, отвечающее современному уровню;
- развитие средствами образования гражданской ответственности и форм социального диалога;
- увеличение адаптивных возможностей системы образования в условиях социально-экономического развития города;
- расширение гарантий реализации прав обучающихся на выбор основных и дополнительных образовательных программ;
- повышение социального статуса работников образования;
- социальная интеграция и адаптация (средствами образования) детей с проблемами в развитии, детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, выпускников учреждений государственного воспитания и другие.
3.НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Реализация Программы осуществляется по следующим направлениям:
- определение педагогических условий, способствующих достижению конкурентоспособности, жизненной успешности человека;
- развитие государственно-общественного характера управления образованием;
- развитие содержания образования в соответствии с тенденциями социально-экономического развития Свердловской области;
- совершенствование образовательного процесса в соответствии с принципами гуманистической педагогики. Обеспечение гарантий доступности и равных возможностей получения образования;
- создание комплекса условий для развития профессиональной деятельности, повышения социального статуса педагогов;
- развитие учебно-методических условий повышения качества образования;
- развитие материально-технических условий образования;
- обеспечение пожарной безопасности муниципальных образовательных учреждений в 2004 - 2006 годах.
4.ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Реализация Программы предполагает три этапа:
1 этап - 2005 год;
2 этап - 2006 год;
3 этап - 2007 год.
Объем финансирования - на 2005 год 101882833 рублей.
По завершении каждого этапа реализации Программы проводится анализ ее выполнения, вносятся необходимые корректировки, изменения и дополнения. В ходе реализации Программа также может корректироваться и дополняться.
МЕРОПРИЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ ОБРАЗОВАНИЯ
НА 2005 - 2007 ГГ.
N п/п | Наименование мероприятий | Срок исполнения | Ответственные исполнители |
1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ ДОСТИЖЕНИЮ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ, ЖИЗНЕННОЙ УСПЕШНОСТИ ЧЕЛОВЕКА | |||
1. | Мониторинг состояния и развития муниципальной системы образования | Ежегодно | Управление образования |
2. | Анализ состояния и развития ученического самоуправления | 2005 год 2007 г. | Управление образования Общеобразовательные учреждения |
3. | Анализ соответствия образовательных услуг образовательным потребностям детей, подростков и родителей | 2005 г. 2007 г. | Управление образования |
4. | Изучение образовательных потребностей детей и родителей Проведение социологических исследований: - "Образовательные потребности детей и родителей" - "Причины успешности и неуспешности ученика" - "Состояние коррекционно-развивающего обучения" - "Социальная зрелость выпускников" | 2005 г. - 2007 г. Ежегодно Ежегодно Ежегодно | Управление образования Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции |
5. | Изучение мнения родителей выпускников дошкольных образовательных учреждений, начальной школы, общего и среднего образования о достижениях и затруднениях воспитанников и обучающихся при переходе на следующую ступень образования. Анализ условий организации адаптационных периодов в ОУ | Ежегодно | Управление образования Образовательные учреждения |
6. | Создание общегородской системы социальной практики учащихся: - летняя трудовая практика учащихся 8-х - 11-х классов; - организация работы Молодежной биржи труда; - организация работы школьных ремонтных бригад; - развитие движения Молодежных Евроклубов; - развитие школьных пресс-центров, дискуссионных клубов, издание школьных газет; - участие в областном конкурсе по вопросам избирательного права "Мы выбираем будущее" | Ежегодно | Администрация Управление образования Образовательные учреждения |
7. | Участия школьников в городских акциях: - "Месячник пожилого человека"; - "Вахта Памяти"; - "Месячник Защитника Отечества"; - "Месячник призывника"; - "60-летию Великой Победы посвящается..."; - "50-летие поселка Заречный" | Ежегодно | Управление образования Образовательные учреждения Центр детского творчества |
8. | Анализ социальной адаптации и успешности выпускников детского дома | Ежегодно | Управление образования Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции |
9. | Мониторинг условий, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья обучающихся | Ежегодно | Управление образования Образовательные учреждения |
10. | Анкетирование, опрос родителей: "Влияние учебной нагрузки и режима дня на состояние здоровья ребенка". Диагностика интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, мотивации учащихся | Ежегодно | Управление образования Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции |
11. | Укрепление и поддержание здоровья воспитанников и обучающихся: - проведение регулярного тестирования уровня физического развития; - проведение регулярных медосмотров; - витаминизация питания; - пропаганда ЗОЖ; - организация работы по предупреждению травматизма; - соблюдение режимных требований и требований СанПиНов; - проведение спортивных соревнований в рамках Городской Спартакиады школьников, Дней здоровья; - увеличение количеств команд и участников Городского турнира "Кожаный мяч" | 2 раза в год Ежегодно | Образовательные учреждения ДЮСШ |
12. | Мониторинг здоровья воспитанников ДОУ | Управление образования | |
13. | Создание дошкольных групп кратковременного пребывания детей | 2004 - 2005 гг. | Управление образования Дошкольные образовательные учреждения |
2. РАЗВИТИЕ ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОГО ХАРАКТЕРА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ | |||
1. | Корректировка образовательных программ образовательных учреждений с участием родителей и учащихся через органы ученического самоуправления, родительские собрания, комитеты, Советы образовательных учреждений | Ежегодно | Образовательные учреждения |
2. | Обеспечение учета мнений детей, родителей, педагогов о ходе реализации образовательной программы образовательного учреждения через различные формы: - открытые дебаты; - большой Совет; - час директора; - введение постоянных рубрик в школьных изданиях; - "Вопросы директору", "Школьные вести"; - совместное подведение итогов учебного года | Ежегодно | Общеобразовательные учреждения |
3. | Развитие и совершенствование форм родительского всеобуча в каждом ОУ | Ежегодно | Образовательные учреждения |
4. | Общественная оценка реализуемых образовательными учреждениями образовательных программ через педагогические чтения, конференции, "круглые столы", дебаты и другие формы | Ежегодно | Образовательные учреждения |
5. | Проведение Дней открытых дверей, презентаций в образовательных учреждениях | Ежегодно | Образовательные учреждения |
6. | Укрепление связей с предприятиями и организациями города. Закрепление шефских связей нормативными актами органов местного самоуправления | Ежегодно 2005 г. | Администрация Управление образования Образовательные учреждения |
7. | Общественная оценка состояния и развития муниципальной системы образования - рассмотрение вопросов образования на заседаниях Городской Думы; - утверждение Городской Думой отчета о работе системы образования за год; - утверждение Городской Думой Программы развития образования, целевых программ; - ежеквартальное заслушивание и утверждение отчета о работе Управления образования на расширенном Кабинете Главы муниципального образования; - публикация в городских средствах массовой информации материалов о состоянии и развитии образовательных учреждений и системы образования в целом | Ежегодно | Управление образования |
8. | Проведение собеседований с образовательными учреждениями по итогам реализации образовательных программ | Ежегодно Ноябрь - декабрь | Управление образования |
9. | Организация учебы участников детских общественных организаций, органов ученического самоуправления. Проведение лидерских сборов | Ежегодно | Управление образования Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции |
10. | Организация совместной деятельности органов ученического самоуправления и городского Молодежного парламента. Развитие различных форм детских общественных организаций | Ежегодно | Управление образования Центр детского творчества |
11. | Совершенствование форм работы ученического самоуправления и Советов школ | Ежегодно | Управление образования Общеобразовательные учреждения |
12. | Разработка и создание "информационной карты" системы образования, информационных паспортов ОУ. Издание сборника "Образование Заречного" | 1 квартал 2005 г. 2005 г. | Управление образования |
13. | Размещение в СМИ наиболее полной информации о реализуемых образовательных услугах в образовательных учреждениях и возможностях получения педагогической, логопедической, психологической помощи | Ежегодно | Управление образования Образовательные учреждения |
14. | Внедрение механизма общественной экспертизы системы образования при проведении областного фестиваля "Юные интеллектуалы Среднего Урала" | 2006 год | Управление образования |
15. | Организационно-методическое сопровождение и развитие форм фестивального движения | 2005 - 2007 гг. | Управление образования |
16. | Организация работы городского родительского комитета | Ежегодно | Управление образования |
17. | Привлечение родителей, представителей органов местного самоуправления, общественных организаций к участию в аттестации педагогических и руководящих работников, лицензированию и аттестации ОУ, итоговой аттестации выпускников | 2005 - 2007 гг. | Управление образования Образовательные учреждения |
18. | Постоянное взаимодействие с Городским Советом ветеранов, другими общественными организациями города | Ежегодно | Управление образования Образовательные учреждения |
3. РАЗВИТИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТЕНДЕНЦИЯМИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ТЕРРИТОРИИ И СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ | |||
1. | Развитие системы духовно-нравственного воспитания через реализацию проекта "Моя малая Родина" в рамках областной программы "Урал. Человек. Истоки". Организация работы экспериментальных площадок | 2005 г. | Управление образования ДОУ N 7 |
2. | Введение в образовательную деятельность ОУ нового содержания Государственного образовательного стандарта Свердловской области | 2005 г. | Управление образования Общеобразовательные учреждения |
3. | Подготовка и введение предпрофильной подготовки в 9-х классах. Подготовка и введение профильного обучения в 10 - 11-х. Организация сетевого взаимодействия образовательных учреждений. Создание городского ресурсного Центра | 2005 г. 2006 г. | Управление образования Общеобразовательные учреждения |
4. | Создание организационных и методических условий формирования "портфолио" учащихся | 2005 г. | Управление образования |
5. | Развитие взаимодействия общеобразовательных учреждений с Уральским технологическим колледжем и филиалом Белоярского профессионального училища | Ежегодно | Управление образования Общеобразовательные учреждения |
6. | Создание научно-исследовательских кружков, обществ учащихся. Развитие форм работы городского клуба "Интеллект". Поддержке детских социально значимых проектов в сфере гражданского патриотического воспитания, физического воспитания, здоровьесбережения, экологического образования. Организация и проведение ежегодных городских Курчатовских чтений, Фестиваля рефератов, Дня науки | Ежегодно | Управление образования Общеобразовательные учреждения Учреждения дополнительного образования |
7. | Организация для учащихся 9-х, 10 - 11-х классов Дней открытых дверей в профессиональных учебных заведениях г. Заречного, г. Екатеринбурга | Ежегодно | Управление образования Общеобразовательные учреждения |
8. | Организация "круглых столов" для учащихся с представителями профессиональных учебных заведений, Центра занятости | Ежегодно | Управление образования |
9. | Разработка и внедрение вариативных программ дополнительного образования для детей - с проблемами здоровья, - повышенными образовательными потребностями, - попавшими в трудное социальное положение | 2005 г. | Управление образования Учреждения дополнительного образования |
10. | Увеличение спектра услуг образовательных учреждений в соответствии с потребностями субъектов образовательного процесса | 2005 - 2007 гг. | Управление образования Образовательные учреждения |
11. | Введение курсов и факультативов по проблемам атомной энергетики, безопасности ядерных объектов, экологии | 2005 год | Управление образования Общеобразовательные учреждения |
12. | Развитие форм взаимодействия дошкольных музеев с образовательными учреждениями | Ежегодно | Управление образования Образовательные учреждения |
13. | Создание условий по подготовке и введению Единого Государственного Экзамена | 2005 - 2007 гг. | Управление образования Общеобразовательные учреждения |
14. | Создание условий по подготовке и введению нового базисного учебного плана. Реализация Федерального закона "О государственном стандарте в образовании" | 2005 год | Управление образования Общеобразовательные учреждения |
4. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СООТВЕТСТВИИ С ПРИНЦИПАМИ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКИ. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ГАРАНТИЙ ДОСТУПНОСТИ И РАВНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ | |||
1. | Разработка и внедрение системы учета достижений учащихся в различных видах деятельности через оформление "портфолио" учащихся для определения факторов успешности ученика | 2005 - 2006 гг. | Управление образования Общеобразовательные учреждения |
2. | Введение безотметочного обучения по музыке, изобразительному искусству, физвоспитанию | 2005 г. | Управление образования Общеобразовательные учреждения |
3. | Развитие навыков самообразования обучающихся, составление программ самообразования | 2005 - 2007 гг. | Общеобразовательные учреждения |
4. | Обеспечение доступа учащихся в Интернет. Использование возможностей Интернет в образовательном процессе. Создание сайтов и Интернет-страниц | Ежегодно | Управление образования Общеобразовательные учреждения |
5. | Использование информационных технологий в организации и содержании образовательного процесса. Введение курса "Основы компьютерной грамоты" в начальной школе | Ежегодно 2005 - 2006 гг. | Управление образования Общеобразовательные учреждения |
6. | Сопоставительный анализ годовых отметок и результатов итоговой аттестации выпускников 9-х и 11-х классов | Ежегодно | Управление образования Общеобразовательные учреждения |
7. | Проведение методических семинаров по темам: - "Интерактивные методы обучения" - "Индивидуально-психологические особенности личности" - "Стиль действий в конфликтной ситуации" - "Защитные механизмы. Поддержка" - "Мотивы деятельности" - "Причины успешности и неуспешности ученика" - "Учитель и экзамен" | 2005 г. Ежегодно Ежегодно Ежегодно Ежегодно Ежегодно | Управление образования Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции |
8. | Разработка системы финансирования при обучении в форме семейного образования | 2005 год | Управление образования |
9. | Совершенствование условий по организации обучения в форме экстерната, индивидуального обучения на дому, семейного образования | 2005 год | Управление образования Общеобразовательные учреждения |
10. | Введение и использование разработанного программно-методического сопровождения получения общего образования детьми с различными возможностями и потребностями в форме семейного образования, экстерната, самообразования и по индивидуальным учебным планам | 2005 год | Управление образования Общеобразовательные учреждения |
11. | Использование разработанных рекомендаций для педагогов общеобразовательных учреждений по совершенствованию оценочной системы | 2005 - 2006 гг. | Общеобразовательные учреждения |
12. | Внедрение в образовательный процесс новых форм взаимодействия педагогов и учащихся, развивающих способности оценивать свои достижения, осуществлять ответственный выбор | Ежегодно | Общеобразовательные учреждения |
13. | Создание адаптивной учебно-пространственной среды для развития детей в образовательных учреждениях | 2005 - 2007 гг. | Управление образования Образовательные учреждения |
14. | Распространение эффективных образовательных технологий, направленных на преодоление дезадаптации детей в образовательных учреждениях | 2005 - 2007 гг. | Управление образования Образовательные учреждения |
15. | Создание адаптивной учебно-пространственной среды для развития воспитанников в детском доме | 2005 - 2007 гг. | Детский дом "Надежда" |
16. | Изучение и распространение передового педагогического опыта через регулярное проведение Городских Педагогических чтений, конференций, творческих мастерских | 2005 - 2007 гг. | Управление образования Образовательные учреждения |
17. | Участие в областных контрольных работах. Анализ результатов и использование материалов ОКР в педагогической практике | Ежегодно | Управление образования Общеобразовательные учреждения |
18. | Городской слет отличников учебы | Ежегодно | Управление образования Общеобразовательные учреждения |
19. | Осуществление психолого-педагогического и методического сопровождения в организации получения образования детьми - с повышенными образовательными потребностями; - с ограниченными возможностями здоровья | Ежегодно | Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции |
20. | Разработка и внедрение системы показателей и критериев оценки достижений педагогов и воспитанников детского дома | 2005 гг. | Детский дом "Надежда" |
21. | Внедрение в воспитательно-образовательный процесс новых форм взаимодействия воспитателей и воспитанников детского дома | 2005 гг. | Детский дом "Надежда" |
22. | Разработка индивидуальных программ развития воспитанников детского дома | 2005 - 2006 гг. | Детский дом "Надежда" |
23. | Постоянный персонифицированный учет учащихся, склонных к пропускам учебных занятий и не посещающих школу без уважительной причины. Работа с электронной базой "Учет детей" | 2005 - 2007 гг. Ежемесячно | Управление образования Общеобразовательные учреждения |
24. | Взаимодействие со структурами, ответственными за организацию профилактической работы среди несовершеннолетних | 2005 - 2007 гг. Ежемесячно | Управление образования Образовательные учреждения |
25. | Расширение форм взаимодействия с родителями по предупреждению безнадзорности и правонарушений | 2005 - 2007 гг. | Управление образования Образовательные учреждения |
26. | Вовлечение учащихся в клубы по интересам. Развитие сети спортивных и досуговых учреждений | Ежегодно | Управление образования Образовательные учреждения |
5. СОЗДАНИЕ КОМПЛЕКСА УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПОВЫШЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА ПЕДАГОГОВ | |||
1. | Создание условий для самообразования педагогов. Организация доступа в Интернет, использование информации спутникового канала Министерства образования и науки РФ | 2005 г. | Управление образования Образовательные учреждения |
2. | Целевое обучение выпускников школ в учреждениях педагогического образования для дальнейшей работы в ОУ города | Ежегодно | Управление образования |
3. | Развитие форм получения педагогами дополнительного профессионального образования в очно-заочной форме | 2005 - 2007 гг. | Управление образования |
4. | Повышения квалификации работников дошкольных образовательных учреждений по использованию различных форм дошкольного образования (кратковременное пребывание детей, компенсирующая деятельность) | 2005 - 2006 гг. | Управление образования Дошкольные образовательные учреждения |
5. | Мониторинг эффективности и качества переподготовки и повышения квалификации педагогов | Ежегодно | Управление образования Образовательные учреждения |
6. | Организация повышения квалификации и консультирования руководителей образовательных учреждений по финансово-экономическим и правовым вопросам, охране труда и технике безопасности, изменениям в федеральном и областном законодательстве | 2005 г. | Управление образования |
7. | Постоянный мониторинг кадрового обеспечения ОУ с учетом тенденций развития и демографической ситуации | Ежегодно | Управление образования |
8. | Организация "Школы молодых специалистов" | 2005 г. | Управление образования |
9. | Развитие форм методической работы на уровне города и образовательных учреждений | Ежегодно | Управление образования Образовательные учреждения |
10. | Подготовка резерва руководителей ОУ | 2005 - 2007 гг. | Управление образования |
11. | Участие в Интернет-педсоветах, телекоммуникационных конференциях, проектах | Ежегодно | Управление образования Образовательные учреждения |
12. | Участие педагогов в профессиональных и методических конкурсах: - "Российско-американский конкурс преподавателей английского языка и страноведения США"; - Конкурс научно-методических разработок "Урал. Человек. Истоки"; - "Учитель года"; - Конкурс научно-методических разработок "Организация фестивального движения" | Ежегодно 2005 г. 2005 г. Ежегодно | Управление образования Образовательные учреждения |
6. РАЗВИТИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ | |||
1. | Реализация Соглашения между Министерством общего и профессионального образования Свердловской области и МО "Город Заречный" по обеспечению ОУ спортивным инвентарем | 2005 г. | Администрация Управление образования |
2. | Комплектование информационно-библиотечных фондов в соответствии с государственным образовательным стандартом Свердловской области и образовательной программой ОУ | Ежегодно | Управление образования Образовательные учреждения |
3. | Обеспечение ОУ программными средствами, медиатеками, доступом в Интернет | 2005 - 2007 гг. | Управление образования Образовательные учреждения |
4. | Создание и развитие информационно-образовательных центров в образовательных учреждениях | 2005 - 2007 гг. | Управление образования Образовательные учреждения |
5. | Создание ресурсного центра по договору с Центром "Учебная книга" | 2005 г. | Администрация Управление образования |
6. | Создание и внедрение в образовательный процесс учебных электронных изданий | 2006 - 2007 гг. | Управление образования Общеобразовательные учреждения |
7. | Участие образовательных учреждений в социальных форумах, конкурсах с целью получения гранта | Ежегодно | Управление образования Образовательные учреждения |
8. | Сотрудничество с интернет-библиотекой Уральского технологического колледжа: проведение совместных семинаров, интегрированных уроков, презентаций | Ежегодно | Управление образования Общеобразовательные учреждения |
9. | Пополнение библиотек современной методической и художественной литературой, обеспечение доступа в Интернет | Ежегодно | Управление образования Образовательные учреждения |
10. | Создание психолого-педагогических условий для организации изучения иностранного языка, информатики в начальной школе | 2006 г. | Управление образования Общеобразовательные учреждения |
11. | Введение учебного курса "Урал" на английском языке в рамках национально-регионального компонента образовательного стандарта Свердловской области | 1 этап 2004 - 2005 учебный год (9-е кл.) 2 этап 2006 - 2007 учебный год (10 - 11 кл.) | Общеобразовательные учреждения |
12. | Участие учащихся в Интернет - олимпиадах по учебным предметам; участие в телекоммуникационных проектах | Ежегодно | Управление образования Общеобразовательные учреждения |
13. | Развитие условий по организации обучения детей с: - проблемами речевого развития; - проблемами здоровья; - ограниченными возможностями здоровья; - повышенными образовательными потребностями | 2004 - 2007 гг. | Управление образования Общеобразовательные учреждения Дошкольные образовательные учреждения |
7. РАЗВИТИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ОБРАЗОВАНИЯ | |||
1. | Реализация Соглашения между Министерством общего и профессионального образования Свердловской области и МО "Город Заречный" по развитию материально-технического обеспечения ОУ | 2005 г. | Администрация Управление образования |
2. | Осуществление мероприятий по включению детского дома в федеральные и областные целевые программы: - оборудование пищеблоков; - мягкий инвентарь и мебель для детей-сирот; - школьный автобус | 2005 - 2006 г. | Администрация Управление образования |
3. | Капитальный ремонт здания для детского дома | 2005 г. | Администрация Управление образования |
4. | Привлечение дополнительных внебюджетных источников финансирования для учебно-методического обеспечения образовательного процесса: - дополнительные платные образовательные услуги; - предпринимательская деятельность | 2005 - 2007 гг. | Образовательные учреждения |
5. | Установление счетчиков учета потребления энергоресурсов в ОУ | 2005 - 2007 гг. | Администрация Управление образования Образовательные учреждения |
6. | Установление кнопок "тревожного вызова" в ОУ | 2005 г. | Администрация Управление образования Образовательные учреждения |
7. | Обновление технологического оборудования для прачечных и пищеблоков ДОУ | 2005 - 2007 гг. | Администрация Управление образования Дошкольные образовательные учреждения |
8. | Обеспечение ОУ спортивным инвентарем в соответствии с Соглашением между администрацией МО "Город Заречный" и Министерством общего и профессионального образования Свердловской области | 2005 г. | Администрация Управление образования |
9. | Обновление оргтехнического оборудования | Ежегодно | Управление образования Образовательные учреждения |
10. | Приобретение игровых и дидактических материалов для детских садов в соответствии с программными требованиями | Ежегодно | Дошкольные образовательные учреждения |
11. | Участие в областном конкурсе по охране труда в ОУ | 2005 г. | Управление образования Образовательные учреждения |
8. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ | |||
1. | Ремонт системы наружного противопожарного водоснабжения | 2005 г. | Школа N 6 ДОУ "Теремок" |
2. | Подготовка проектно-сметной документации и проведение работ по установке автоматической пожарной сигнализации (ППБ 01-03 п. 3, НПБ 110-03 п. 7, 14) в образовательных учреждениях 2005 - 2007 гг. | 2005 - 2007 гг. | Управление образования Образовательные учреждения |
3. | Обработка огнезащитным составом деревянных конструкций, чердачных помещений и несущих конструкций зданий образовательных учреждений. (ППБ 01-03 п. 3, СНиП 21-001-97 <*> п. п. 7.1, 7.8, 7.12, <*> 7.13) | 2005 г. | Школа N 2 Школа N 4 Школа N 5 Школа N 6 Школа N 7 ДОУ "Рябинка" ДОУ "Светлячок" Детский дом "Надежда |
4. | Обеспечение обслуживающего персонала ОУ индивидуальными средствами изолирующего действия органов дыхания (ППБ 01-03 п. 129) | 2005 - 2006 гг. | Детский дом "Надежда", ДОУ "Рябинка" |